تخفیف سراسری پاییزی
امروز در این پست، به چهار سوال ِ جامع و مهم می پردازیم. سوال هایی که هر معلمی باید از خودش بپرسه.
یکی از مهم ترین وظایف ما اینه که تمام مشکلات و دغدغه های ذهنی مون رو پشت در ِ کلاس بذاریم و بعد وارد کلاس بشیم. با لبخند.
حال ِ خوش و انرژی که از تیچر ساطع میشه بهترین مشوق برای زبان آموزه. زبان آموز باید ببینه چطور عاشق زبانی هستی که داری تدریس می کنی.
کلاس هایی که book-bound هستند، به خستگی و بی انگیزه شدن زبان آموزها منجر میشن. داشتن یک کورس بوک برای داشتن یک برنامه ی کلی خیلی موثره و خوبه که با تکیه بر اون زمان بندی رو کنترل کنیم اما یک مدرس همیشه باید چیزی بیشتر از کتاب در چنته داشته باشه.
ما به عنوان مدرس ِ یک زبان، اول از همه باید دارای دانش مناسب و درست و بدون تعصبی نسبت به زبانی که تدریس می کنیم باشیم. باید بالا و پایین های فرهنگیش رو بدونیم و از تابوهای زبانی شون اطلاع داشته باشیم. باید در کنار کارمون ، سریال و فیلم ببینیم و بدونیم امروز چه اصطلاحاتی اونجا باب هست و چه موضوعاتی دغدغه ی مردمه.
خیلی وقت ها کسانی توی کلاس های ما هستند که به هیچ وجه از زبانی که دارند می خونند خوششون نمی یاد و یا انگیزه ی کافی برای یادگیری ندارند و یا فکر می کنند این زبان اونقدر سخته که هیچ وقت از پسش بر نمی یان. اولین وظیفه ی ما، شناختن دلیل پشتِ این بی انگیزگی است. اگر زبان آموزتون بخاطر عدم اعتماد به نفس بی انگیزه است و شوری در یادگیری نشون نمیده، سعی کنید برای کوچک ترین دست آوردهاش تشویقش کنید. سعی کنید با دادن وظایف مختلف بهش در کلاس ، احساس مهم بودن و دیده شدن رو به روحش تزریق کنید. اگر صرفا از این زبان خوشش نمی یاد و مجبور به یادگیری است، سعی کنید موضوعات مورد علاقه اش رو شناسایی کنید و به سمت خوندن متن های اضافه و یا دیدن ویدیوهای مربوط به اون موضوعات سوقش بدید.
با ما در کانال تلگرام همراه باشید :
ممنونم از چیزهایی که گذاشتید
یلدا جان سلام، من مدت کمیه که تیچر شدم، در رابطه با بچه های سطح starter مشکل اینه که چطور بهشون spelling یاد بدم، براشون سوال پیش میاد که چرا تلفظ حروف یکسان تو کلمه های مختلف متفاوته و این گیجشون می کنه،مثلا می گن چرا teacher و نه ticher. مثال دیگه تلفظ u در pupil و up می تونه باشه، چطور توجیهشون کنم که یادشون بمونه ، سنشون هم کمه، مرسی از راهنماییت
سلام. ممنونم از مطالب عالی و زحمت بسیار زیادی که میکشید تا ما استفاده کنیم. موفق و پایدار باشی. من مهد زبان تدریس میکنم شاگردها از سه تا شش سال هستن مطالب خیلی زیادی بشون یاد دادم و خودم هم خیلی چیزها یاد گرفتم. ولی دنبال مطالب جدید همراه با سرگرمی هستم میتونید راهنمایی کنید. سپاس بیکران
سرچ کردن در گوگل بهترین کار هست. بهترین منابع رو می تونی پیدا کنی.
Hi Yalda.thanks for your usefull posts.i wanted to ask a question about the exam for being a teacher in Safir language academy.do you know what should i read to get a good result in that exam?could you recommmend some books?im studying viewpoint 1 in safir.
یلدا جون بازم سلام خوبی؟؟ میگم ی بار از استادم شنیدم که به پسرش کتاب هایی میده بخونه که درباره ی اینن که آمریکا چه جور جایی هست؟ فرهنگش آب و هواش شهراش رستورانای مهمش بندرهای مهمش و….. پیشنهادی داری گلم که برای اینطور اطلاعات چه کارکنیم؟؟؟
سلام یلدا جون، ممنونم واقعا از همه تلاشی که میکنی,با دیدن شما انگیزه من برای پیشرفت در تدریس چندین برابر شده، راستش من ی مشکل اساسی که توی تدریسم دارم اینه که بچه ها از من خیلی کم حساب میبرن!!بخصوص کلاسهای پسرا، میشه لطفا چند تا نکته برای کنترل بهتر کلاس بهمون بگی و اینکه چیکار کنم معلم سخت گیری باشم!!
سلام یلدا جان
یلدا جان به بچه های 3 تا 6 سال درس میدم و یه شاگرد دارم که دو سه تا شاگرد دارم خیلی حواس پرتن و اصلا توجه نمیکنن نمیدونم باید چی کار کنم باهاشون و چجوری برخورد کنم که توجهشون جلب بشه .بعدم یه سری ایده جذاب و بازی واسه این سن میخوام سایتی هست ایده های جالب داشته باشه یا خودتون ایده های ب
جالب بهم بدین. مرسی مرسی از تلاشتون.
dear yalda ,thanks
I have some problems like raha ,pls answer our question ….have a good time
برای تشویق کردن بچه ها به این که اصلا سر کلاس فارسی صحبت نکنند هم لطفا راهکار ارائه بدین
و این که کارهای جانبی کورس بوک به نظرت چی باشه خوبه؟
کتاب داستان
ورک شیت های مختلف ریدینگ یا گرامر
کتاب لغت جدا
تماشای فیلم سر کلاس
پیشنادات رو بگو لطفا
من یه شاگرد دارم که مدام سر کلاس بلند حرف میزنه اونم به فارسی. بی توجهی بهش نظم کلاس رو به هم میزنه و برخورد باهاش رابطه ی من رو باهش خراب میکنه.
نمی دونم چی کار کنم باهاش
سلام و ممنون به خاطر همه چیز،مشکل من با دانشجوهاییه که اصلا سطح زبان واقعیشون با سطح کلاس همخونی نداره،مثلا یه کلاس ادونس که خیلی بخوای دست بالا بگیریشون اینترمیدیت هستند و متاسفانه از این موارد کم نیست !!!
یلداجان ممنون بابت کانال و سایت خوبت و ویدیوهایی که قبلنا ضبط می کردی و اون بازی ای که همکارت بهت یاد داده بود.
لطفن یه مطلب درمورد شاگردهایی که با بقیه همکلاسی هاشون فرق دارن حالا چه از نظر هوشی، انگیزه یا مشکلات رفتاری و اخلاقی وچیزای دیگه.
البته می دونم این هنر معلمه که بتونه اینا رو مدیریت کنه ولی من این ترم یه شاگردی داشتم که بیش ار حد فکر می کرد باحاله و با فارسی حرف زدن های بیش از حد با صدای بلند و مسخره کردن تلفظ کلمات انگلیسی نظم کلاسو به هم می ریخت و برای درست کردنش از انواع تشویق و تنبیه استفاده کردم اما نشد که نشد. اگه ایده ای به ذهنت می رسه لطفن بنویس .
سلام يلدا جان ميشه ايده هايي براي fun بيشتر و productive تر بودن آرائه كني و اينكه اگه بعضي وقتا خود معلم اشتباه گرامراي ميكنه چكار بايد كرد
سلام یلدا جان، ممنون از سایت فوق العادت
من دانش زبانی خوبی دارم، هم سلف ستادی دارم هم کانون رو تموم کردم هم سفیر دوره ادونسد هستم
الان دارم دوره تی تی سی جهاد دانشگاهی میرم، مشکلم اینه که تو فارسی حرف زدن هم با جملات کم منظورمو میرسونم، اما تو انگلیسی مخصوصا برای اموزش این روش درست نیست، دوس دارم حرف بیشتری ایده های بیستری داشته باشم که بچه ها جذب کلاس بشن، ممنون از راهنماییت
سلام ممنون از نکات خیلی خوبتون میخواستم بدونم در سطح بگنیرها چه کارهایی انجام بدیم که هم هرجلسه متفاوت باشه و هم خسته کننده نشه کلاس براشون